Το φροντιστήριο έχει δέκα χρόνια: το 2036 οι έφηβοι θα είναι 20% λιγότεροι

Οι έφηβοι 10-19 στην Ελλάδα είναι σήμερα 1.059.481. Το 2014 ήταν 1.062.610. Σε δέκα χρόνια η ομάδα έμεινε πρακτικά ίδια, −0,3%.

Πίσω της όμως το τοπίο έχει ήδη αλλάξει. Τα παιδιά 0-9 έπεσαν 20,2% στην ίδια δεκαετία.

Το κύμα δεν έχει φτάσει ακόμα στο λύκειο

Το λύκειο σήμερα είναι πληρέστερο από ό,τι το 2014. Το νηπιαγωγείο έχει χάσει ένα στα τέσσερα παιδιά.

Η αριθμητική από εδώ και πέρα δεν χρειάζεται υποθέσεις για γεννήσεις. Οι σημερινοί 0-9 είναι 843.629 και γίνονται 10-19 το 2036. Σε σχέση με τους 1.059.481 σημερινούς εφήβους, αυτό είναι −20,4%. Τα παιδιά έχουν ήδη γεννηθεί, το μόνο που μένει είναι να μεγαλώσουν.

Πού έχει ήδη χτυπήσει

Η πτώση των 0-9 δεν είναι εθνικός μέσος όρος που κρύβει εξαιρέσεις. Είναι 45 στις 46 περιοχές.

Η μόνη περιοχή με αύξηση είναι η Λέσβος, +1,4%, όπου στον πληθυσμό μετράει και η δομή φιλοξενίας. Το ίδιο εξηγεί και τις αυξήσεις στην ομάδα 10-19 σε Χίο και Ιωάννινα.

Η αγορά που τους εξυπηρετεί

Στο ΓΕΜΗ είναι εγγεγραμμένα 2.710 ενεργά φροντιστήρια γυμνασίου και λυκείου. Τα κέντρα ξένων γλωσσών είναι άλλα 4.351 και μένουν έξω από αυτή την ανάλυση: άλλη αγορά, άλλες ηλικίες.

Διαιρώντας με τους εφήβους κάθε περιοχής, η πυκνότητα βγαίνει έτσι:

Η ανάγνωση που προσφέρεται από μόνη της είναι ότι η επαρχία διαβάζει περισσότερο. Είναι λάθος ανάγνωση, και το δείχνουν τα ίδια τα δεδομένα.

Το ΑΦΜ δεν είναι ο καθηγητής

Ένα φροντιστήριο στο Μαρούσι με δεκαπέντε καθηγητές μετράει ένα. Δεκαπέντε καθηγητές στην Ηγουμενίτσα, ο καθένας με δικό του ΑΦΜ, μετρούν δεκαπέντε. Η ίδια δουλειά, τρεις φορές διαφορά στον χάρτη.

Η νομική μορφή το επιβεβαιώνει:

Για να μετρηθεί δυναμικό αντί για μητρώο, κάθε επιχείρηση μετατρέπεται σε καθηγητές: ατομική μετράει έναν, ΟΕ και ΕΕ τρεις, και οι ΙΚΕ, ΕΠΕ και ΑΕ παίρνουν τα έξοδα προσωπικού του ισολογισμού τους διά 15.000 ευρώ τον χρόνο. Από τις 125 μεγάλες, οι 64 έχουν έξοδα προσωπικού δημοσιευμένα· οι υπόλοιπες παίρνουν τον διάμεσο των 65.524 ευρώ.

Η Αττική πάει από 26η σε 7η. Η Θεσσαλονίκη από 35η σε 29η, δηλαδή ανεβαίνει αλλά μένει κάτω από τη μέση.

Το συμπέρασμα δεν κρέμεται από την υπόθεση των 15.000 ευρώ. Σε όλο το εύρος από 8.000 ως 20.000 η Αττική μένει μεταξύ 3ης και 7ης θέσης:

Η Θεσπρωτία μένει πρώτη σε κάθε σενάριο, γιατί είναι σχεδόν αποκλειστικά ατομικές και ο συντελεστής της δεν κουνιέται.

Μεθοδολογία

Μετρώνται μόνο όσοι είναι γραμμένοι στο ΓΕΜΗ. Τα ιδιαίτερα μαθήματα δεν περνούν από το μητρώο και δεν υπολογίζονται πουθενά, ούτε εδώ ούτε σε καμία άλλη πηγή. Ο καθηγητής που παραδίδει σπίτι είναι εκτός, και δεν υπάρχει τρόπος να εκτιμηθεί το μέγεθός του.

Η ένσταση ότι η εκπαίδευση δεν είναι εμπορική δραστηριότητα, άρα οι ατομικές δεν εγγράφονται, ελέγχθηκε στα δεδομένα και δεν στέκει: 2.718 ατομικές με σύσταση πριν το 2010 είναι ενεργές στο μητρώο, χωρίς κανένα κόψιμο στο 2022. Και η επαρχία έχει παλαιότερο απόθεμα από τις δύο πόλεις, 37,0% προ 2010 έναντι 28,3%, δηλαδή το αντίθετο από ό,τι θα έδειχνε υπο-εγγραφή.

Το απόλυτο νούμερο των καθηγητών είναι κατώτατο όριο. Ο υπολογισμός δίνει περίπου 5.350 πανελλαδικά, που είναι σίγουρα λίγοι: ο ωρομίσθιος με μπλοκάκι δεν περνάει από μισθοδοσία, και η ατομική με δύο υπαλλήλους μετράει έναν. Η σύγκριση μεταξύ περιοχών στέκει, το επίπεδο όχι. Οι συντελεστές 1 και 3 είναι παραδοχές, όχι μέτρηση.

Ποσοστά επιτυχίας στις πανελλαδικές ανά περιοχή δεν βρέθηκαν. Θα ήταν ο φυσικός έλεγχος του αν η πυκνότητα φροντιστηρίων συνδέεται με αποτέλεσμα, αλλά τα αρχεία του υπουργείου δεν έχουν γεωγραφικό πεδίο και ό,τι κυκλοφορεί online το ανεβάζουν μεμονωμένα λύκεια και φροντιστήρια με καλά νέα, δηλαδή αυτοεπιλεγμένο δείγμα.

Οι μονάδες είναι 46 και όχι 51 νομοί. Το NUTS3 της Eurostat δεν ξεχωρίζει πέντε ζεύγη: Καρδίτσα με Τρίκαλα, Άρτα με Πρέβεζα, Γρεβενά με Κοζάνη, Αργολίδα με Αρκαδία, Λακωνία με Μεσσηνία. Το άθροισμα των 46 κλείνει στο μονάδι με το εθνικό της Eurostat, και στα δύο έτη.

Ο παρονομαστής είναι 10-19 και όχι 12-18. Το γυμνάσιο και το λύκειο καλύπτουν 12 ως 18 ετών, αλλά η Eurostat δίνει μόνο πενταετείς ομάδες. Το 10-19 είναι λίγο πλατύτερο και στις δύο άκρες.

Η γεωγραφία είναι κατά έδρα. Αλυσίδα με έδρα στην Αθήνα και παραρτήματα στην επαρχία μετριέται μία φορά, στην Αττική. Αυτό πιέζει το εύρημα προς τα κάτω, δεν το φουσκώνει.